滨港路海水污染情况调查报告

       　　　　　   六（6）班 HAPPY  ONE  TWO  THREE小组

当我们走在风景迷人的滨港路上，最煞风景的是各种各样的垃圾出现在滨港路的海岸上。霎时，观赏美景的好心情就消失了。外地游客如果好不容易来我们舟山一趟，可走在滨港路上被垃圾破坏了好心情，那多可惜啊！所以我们决定对滨港路的海水污染情况做一次调查。

此次调查的目的是：了解滨港路的海水受污染的程度，并公布调查结果，让人们重视海洋环保，了解海洋是我们的家园，我们应该保护海洋。

我们的调查是从2002年10月28日到2002年12月18日，历时52天。在这52天里，我们对滨港路海岸受污染情况进行了实地考察，对滨港路海水进行了抽样检测；我们还访问了7家宾馆，13位行人，还去了环境监测站访问。下面我们从四个方面叙述我们的调查内容和过程。

第一方面：调查显性污染。我们所说的显形污染是指肉眼能够直接观察到的污染物。11月3日，我们调查小组沿着滨港路观察了海水情况，发现了海面上漂浮着很多白色垃圾，海岸上的垃圾比海面上的更多更脏。此后，我们又于11月16日再次到滨港路实地调查，我们先用卷尺量出25平方米然后清点了这一区域的垃圾：塑料盒5个，碎片24个，烂木头 2块，电池2节，桔子皮4片，纸袋3只，布2块，绳子、网4根，盒子1个，橡皮圈2个，电线2根，瓶子3个，泡沫3个。其它：袖套1个，皮带1根，海绵2块，鞋垫2个，吸管1根，吸水管1根，雨伞1顶，南瓜1个，没吃完的食物2处。

第二方面：调查隐性污染。我们所说的隐性污染是指肉眼不能直接观察到，必须采用实验分析手段才能看到的污染。要调查滨港路海水的隐性污染程度，就要对那里的海水水质进行抽样分析。可是，说明海水清洁程度的标准又是什么呢？我们为此访问了区环境监测站，上网查找资料。可是，从网上直接查到的和环境监测站提供的国家海水水质标准太细了，并不适合我们课题。我们需要的只是能说明海水受污染程度的重要指标。后来，我们在国家海洋局网站上找到了《2001年国家海洋质量公报》。我们从各个沿海区的海水污染情况说明中，得知鉴别海水清洁程度的主要是三大指标：1重金属（铅）的含量，2无机氮的含量，3磷酸盐的含量。我们还从《海省（自沿区、直辖市）近岸海域水中无机氮平均含量比较》等三张柱形图中概括出了能说明海水清洁程度的水质标准如下：

海水清洁标准

表1                                      单位毫克/升

然后,我们去环境监测站,在徐主任帮助下对滨港路海水进行了取样化验,化验结果如下表：

滨港路海水水质抽样分析结果

表2

     第三方面：我们进行了污染来源的调查。11月17日，我们先去滨港路调查海边有几个排污口，我们发现了9个排污口，其中有几个排水口在几家饭店的正对面。朝着这个目标，我们又去访问了几家宾馆和酒店，却遭到拒绝。当我们打电话向她们提出问题时，她们却对我们说，她们不是管这个的，帮我们转总台又转大堂副理又转工程部，一再故意避开我们的问题，最后，经过一番周旋，还是把我们拒绝了。这次访问我们没有得知隐性污染的来源。11月23日晚，我们来到滨港路的夜排挡实地调查。夜晚，海水涨潮，白色垃圾比白天多出许多。我们看见的白色垃圾是从夜排挡的方向漂流过来的，正说明了这些垃圾是夜排挡的。我们于11月24日再次实地考察滨港路。我们看见了一位老奶奶正向滨港路海水扔芹菜叶，这也说明了也有很多滨港路居民向滨港路海里扔垃圾，当日我们也看见了好几个人在向海里扔垃圾。我们根据实地调查，认为这些垃圾很有可能是从饭店，宾馆排出来的，另外9排水口也可以证明这一点。

第四方面：我们对周围的群众进行了访问。访问采用现场采访录音。我们对群众的访问如下：

访谈分析表  

表3

调查结论：

一、从表1和表2的对比可以得知，滨港路海水水质已经受到比较严重的污染。从滨港路海岸垃圾密度看，滨港路海水的显性污染也比较严重。

二、造成污染的主要原因是生活垃圾的随意投放和生活污水的随意排放。滨港路海水中的无机氮和磷酸盐含量过高，说明影响海水水质的主要原因是生活污水排放。另外，从访谈分析表中也可以看出。生活垃圾和污水是滨港路海水的主要污染源。

三、人们的环保意识比较差。调查显示，滨港路海水污染已经比较严重。但是周围的群众大多数人都还感觉不到，饭店，宾馆仍然若无其事地排放垃圾、污水，还拒绝我们的采访，很多人仍然把垃圾随便往海里丢。

目睹滨港路海水的污染情况和人们环保意识的低下。我们建议：

1、加强环保宣传，提高人们海洋环保意识，可以在滨港路上设立永久性的醒目标语：海洋是我们共同的家园，爱护它吧！请不要往海里乱丢垃圾。

2、请有关部门加强管理制度，拧住“黑龙头”，禁止污水和有害物质的排入。

3、希望在夜排挡永远成为滨港路一道亮丽的风景线时摊主们不要只顾赚钱，而不顾滨港路海水，不然这道亮丽的风景线会渐渐消失。

                                   指导教师  指导教师：周旭光