二十世纪以来，整个世界正在经历一场前所未有的变革：科技发展、知识更新、人们观念的改变，就连人们的生活习惯、生活规律也有了翻天覆地的变化。而我们小学生的学习必定也要改革。如果我们只是一味地钻在书堆里，“两耳不闻窗外事”，那么必将被社会淘汰。

所以本学期我们学校进行了课程改革，加强了综合实践活动课程的实践探索。起初我们对此茫然不知，甚至无从下手，只是感到新奇，觉得好玩。但是经过班主任老师的启发、诱导，通过我们班生动有趣的启动课，我们开始认真地对待此事。我们开始关注生活，学会了观察周围事物，我们发现了身边许许多多以前从来也没注意的事情，我们开始留心生活，开始急切地想了解我们的环境、我们的生活、我们身边所有的事情。

比如我们小组，10月中旬，我们几个小伙伴去定海玩，无意中发现了邮局旁边的几个集邮爱好者，我们好奇地走过去看。在交谈中我们发现邮票里有着很多学问，它的作用很大。所以我们几个就决定进行“中国解放后邮票的研究”。

通过近2个月的摸索探究，我们对我们学校的综合实践课有了更深的了解。虽然我们的研究中缺少了其他小组的“调查、访问”等有趣的环节，虽然我们也意识到我们的课题研究不是十分地成功，或者说有比较多的“败笔”，与预期目标有写出入，但是本次活动的的确确让我们收益非浅。我们也体会到了其中的各种滋味：失败后的沮丧、成功后的喜悦、不解中的迷茫、明白后的惊喜……所以我们就用“喜忧参半”来总结我们的整个过程。

**先来说说令人欢喜的方面吧：

    一、通过本次活动，让我们在一定程度上了解了中国解放后的历史。

    我们在分析邮票、研究邮票的过程中也了解了一部分中国解放后的历史。比如我们在《解放区的邮票》的研究中，我们就知道了为什么在这么艰苦的环境中还要发行这么大篇幅的邮票。

    二、邮票的研究中让我们初步知道了邮票的分类以及他分类的意义。

    邮票可以分为普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。普通邮票主要是根据邮局的规划，定时发行，主要用于寄信等。纪念邮票主要是为了纪念某一重大的事件，而特地发行的。很多集邮爱好者还经常花大量的钱来收集这类邮票。特种邮票主要为了某些特殊的用途,如：航空邮票、包裹邮票、编年邮票等。

    三、在活动中，虽然我们少了一些“趣味性”，但是却让我们欣赏到了我国许许多多的精美邮票。

    整个活动我们主要通过上网、看书来完成我们的既定目标的。我们在具体的操作中就惊喜地看到了许多精美邮票。虽然我们早就爱好集邮，但是平时却没有花那么多的时间去收集、欣赏。而在本次活动中我们就能自然而然地看到，一些平时根本没有机会看到的邮票，这次也纷纷亮相。可真是让我们大开眼界。

   四、令人惊喜的是本次活动让我们增强了自己的动手能力，开拓了思维。我们的写作水平也有所提高。

    我们在活动中尝试了平时学习中根本无法实行的操作。因此，我们也在这个具体操作中锻炼了各方面的能力，比如：我们的判断能力有了提高，我们知道了要抓住事情的主要部分，与主题无关的要“忍痛割爱”。同时我们的写作水平也有所提高。因为在活动中，我们有了比较多的写作素材，我们有了平时所没有的体会，所以在日记中我们就“思路大开”，这不是使我们提高写作水平的好途径吗？

**令人忧心的方面（反思）

一、要重视选题这一关，它是一个关键的环节。

    我们在经过尝试才真切地明白要搞好这项活动选题是十分关键的，我们千万不能对此马虎，掉以轻心。比如我们小组，事实证明我们的选题不够明确，题目范围太大，太笼统，在实际中难以操作。它也是导致我们“忧”的一部分。如果我们考虑了这一点，我们能在最初就改题目为“中国90年代邮票的研究”或者“中国解放后集邮的发展史的了解”，那么我们的课题研究可能会更成功一些。

二、         我们的操作能力不够，一下子无法适应这个活动。

    最初的阶段，我们充满憧憬，我们也满怀热情。可是我们在具体的操作中却感觉到这事儿并不如我们想象中那么轻易，那还是应该认真对待的，没有相应的付出就没有一定的收获。于是我们小组经过讨论，约定了操作规则。比如：在上网时，没有二心，找到相应的内容后马上互相交流等等。可是我们却发现就连上网也不是那么简单的事情。甚至有个别人连怎么找资料也不懂，哪些是我们需要的也搞不清楚。有时，就把所有的与邮票有关的资料拿来，其实一点用场也没有。再加上我们的时间受上课、学校活动控制，很多时候我们根本无法合理安排它们，以至于活动效率不高。有时想想人家外国的工作节奏就有一些后怕。综合实践活动它教会我们应该尽快地适应新的环境、新的工作，这也是时代的需要。

三、         我们的课外知识太贫乏，真切体会到“书到用时方恨少”。

    我们这个课题是一种“文献研究”的方法，可以不走出房子，可以与他人无关地进行。尽管我们在网上也找到一些资料，但是并不是我们想要什么就有什么的。我们必须在收集资料的基础上进行分析、研究。可是我们却在更多的时候拿着这个材料“束手无策”，因为我们对相关的知识了解太少，连一些简单的时事也“毫不知情”。比如：我们同学中有一本精美的邮册，我们在研究操作时设计了一个表格：

   看着邮票我们能比较快地完成一、二个项目，尽管也能大致地写出“邮票内容”，但是却怎么琢磨不了有关的历史知识、背景材料。而所有这些，网上又不能一一查找，找人又没有那样的条件，所以我们的研究不能更彻底。说起来惭愧，就连为庆祝澳门回归的几张“区花”邮票，除了人人皆知的回归时间以外，我们也不能知道得更多。是呀，这时我们就想到，我们对平时的时事太不关心，我们从来没有把学习以外的事记挂在心上，它阻碍了我们的全面发展。

    尽管我们的课题研究有着这样那样的不足，但是我们还是因为我们的“初试牛刀”而骄傲，而兴奋。我们也真正想到了这么一句话——“失败是成功之母”，况且我们并没有完全失败，我们还有那么多的收获呢！如果能有机会让我们再来试一次，我们一定能大获成功！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：王静芳